МОСИЕНКО ОКСАНА ВАЛЕРЬЕВНА

Дата рождения-21.08.1981г.

Общий трудовой стаж – 14 лет

Педагогический стаж –13 лет

 

Место работы-МКОУ СОШ №9 С.Урожайное

Должность-учитель русского языка и литературы

Мой девиз: «Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребёнка имеется своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно правильно настроиться на тон этой струны»

В МКОУ СОШ №9 я пришла в 2002  году. И по сей день работаю в этом коллективе. Это трудоспособный, сплочённый, отвечающий современным требованиям коллектив.

Во все времена труд учителя  был нелёгким. Но наша профессия, как никакая другая, окружена любовью, и прекрасно, когда это взаимная любовь. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка.

В современных условиях родители ребёнка чаще всего заняты материальными проблемами семьи, а, следовательно, усиливается роль воспитателя в жизни и становлении ребёнка.

В. А. Сухомлинский писал: «Детство зависит от того, какой взрослый находится рядом с ребёнком, кто вводит его в жизнь».

Я считаю, что очень важно развивать у себя способность и понимание внутреннего мира воспитанника, умение войти в мир ребёнка. Чтобы понять ребёнка, необходимо стать ему партнёром.

Стараюсь слушать и слышать ребёнка, чувствовать вместе с ним, вести его за собой в прекрасный мир фантазии и красоты, быть рядом и чуть впереди, и никогда не останавливаться на достигнутом, ведь впереди так много интересного!

Я стараюсь жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе:

- Я не всезнайка. Поэтому постоянно учусь сама, чтобы научить других.

- Я давно рассталась с детством, но позволяю детям учить меня тому, что знают и умеют они.

- Стремлюсь принимать детей такими, какие они есть, стараюсь быть терпеливой к ошибкам детей и прощать их.

                              Что означает  для меня быть учителем?

          Мне хочется рассуждать о мире  с точки зрения детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Радоваться  их успехам и  сопереживать неудачам. Нести за них ответственность. Любить.. Да, для меня «учитель» - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа  …   Для меня быть учителем – это и значит жить.          

          Жизнь не стоит на месте. Все вокруг меняется. Другое поколение детей, взглядов, мнений. Другим должен стать и учитель.

        Демократизация педагогики предоставляет сейчас учителю все больше возможностей для творчества. Это значит нужно постоянно находиться в творческом поиске. Нужно создать творческую обстановку, выстроить для каждого ребенка лесенку, по которой он поднимется к вершине знаний. И к вершине этой надо стремиться, без этого невозможно творчество, а без творчества жизнь теряет смысл.

        По моему мнению, творчество учителя – это:

Т – толерантность

В – вера в себя, в свои силы и возможности

О – открытость

Р – радость от успеха

Ч – честность, чувство юмора

Е – единение, единомыслие

С – самостоятельность и нестандартное мышление

Т -  тактичность, товарищество

В -  вдохновение, восторг

О – открытость, ответственность.    

     

        Не  согласна с мнением  тех  людей, которые считают, что учитель в наше время теряет почет и уважение. Мы живем во время больших преобразований в стране. Мир изменился, изменился  человек. Меняется и система образования.

       21 век отличается от других столетий своей информативностью и множеством способов передачи и получения информации. Поэтому  учитель нового столетия должен еще  научить своих детей найти информацию, уметь отобрать  нужное и  правильно использовать.

       В терминологии современной педагогики учитель – «тьютор». Человек, не дающий готовые истины, а сопровождающий в поиске истины. И я должна  своих детей научить учиться.

      Все - таки никакая самая совершенная техника не может заменить живого собеседника, заинтересовать  изучаемым материалом. Любое техническое средство обучения – лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство. Фигура учителя остается  центральной, потому что у учителя есть главное -  его душа и сердце.

     Вот поэтому  в слове  «УЧИТЕЛЬ»  все буквы заглавные:

У – увлеченный, уверенный, уважающий

Ч – честный, чуткий

И – интеллигентный, искренний, интересный, индивидуальный

Т – творческий, терпеливый, талантливый, толерантный

Е – естественный

Л – любознательный, любящий

Ь – мягкий

 

                       Завтра снова привычной дорогой  с утра

                       В класс придет дорогая моя детвора.

                      Снова буду я самой  счастливой на свете,

                       Улыбнувшись, скажу  им:

                       «Здравствуйте, дети!»

 

Мое жизненное кредо:
Если работать – то хорошо!
Если быть честной – то до конца!
Если принципиальной – то в меру!
Если шутить – то к месту!
Если быть тактичной – то всегда!
Если отношение к людям – то такое,
которого хотелось бы к себе!